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中华古服饰

中华古服饰

本项目希望通过影像的力量将服饰工程的内容进行传播,弘扬民族传统文化。中华古服饰工程是北京服装学院与中国社科院还有全国高校合作发起的一项重要文化工...

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洗心讲坛

洗心讲坛

讲坛涉及佛学禅茶、文学艺术、家训家风、心身健康、阳明心学、湖湘文化等,以其厚重的文化对大众进行心灵关怀,业已成为洗心禅寺、洗心基金会独有的“洗心...

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福兮东来——将中华优秀传统文化送进千家万

福兮东来——将中华优秀传统文化送进千家

1.周周学:学而时习之不亦说乎 每周老师们固定组织一次学习,沟通教学理念方法,制作课件,总结经验,爱人先爱己,正人先正己。 一年举办2期,每...

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“小茶老师’进校园,社区项目

“小茶老师’进校园,社区项目

我们以茶文化为第一媒介,配合其他人们喜闻乐见的传统文化形式,比如汉服,中医,礼仪等,进行“五进”活动,分别是“进校园,进社区,进机关,进企业,进...

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《当国学遇到世界文豪》课程研发推广

《当国学遇到世界文豪》课程研发推广

本项目提供的产品:《“当国学遇到世界文豪”阅读写作课》版权课程,具体包括学生教材、教师用书、电子课件集、实物教具包、在线课平台等。 本项目的运...

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亲亲识字

亲亲识字

项目是针对儿童认知母语研发的配套现行语文课本的识字读物。一本学生用书,一本教师用书。 用户是识字阶段的儿童,和小学阶段教识字的教师,比如语文老...

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今塾庭文博系统志愿者培训项目

今塾庭文博系统志愿者培训项目

项目目标一是提升文博圈志愿者个人综合水平,二是为有需要的场馆提供好的志愿者。 根据目前志愿者服务所涉及的内容,设立相关课程,主要有古建、佛造像...

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经典晨读计划

经典晨读计划

经典晨读计划旨在通过周末晨读活动带动身边周围人一起加入进来,激发社会大众参与诵读活动的积极性与热情,共同弘扬传统文化,共同学习成长,让大家在经典...

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青薪传承——郑州市管城回族区商都历史文化

青薪传承——郑州市管城回族区商都历史文

青薪传承——管城区回族区商都历史文化传承项目,将联合各非物质文化传承人、民间技艺大师参与课堂,将剪纸、古琴制作、面艺、陶瓷、茶艺、木板年画、古法...

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数字传承--让传统文化传承变得很酷(VR

数字传承--让传统文化传承变得很酷(V

通过建设多方共赢的民俗文化守望者网络搭建: 将VR设备给到传统古村落的居民手中过自己独特的传统文化视角,用数据收集的方式记录家乡的自然生态和文化...

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有志青年行——知仁青年传统文化成长体验行

有志青年行——知仁青年传统文化成长体验

“有志青年行”是由南京市建邺区知仁青年发展中心发起并组织实施的一项青年传统文化成长体验行动。项目面向18-35周岁的有理想、有抱负的青年群体,内...

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非物质文化遗产保护项目——越调艺术流派传

非物质文化遗产保护项目——越调艺术流派

目前越调面临着传统剧目趋于消逝,新的剧目资源匮乏以及人才短缺的困境。本项目主要围绕平顶山以及周边地区的越调,对越调艺术流派传承人所代表的表演剧目...

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三乡非遗传承与发展计划

三乡非遗传承与发展计划

1.1 传统食俗设计成乡土文化研学课程,面向亲子群体为主,基本能维持大部分机构成员的人员经费支出。且相关的推广活动也得到地方的文化部门支持,大大...

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传统文化监狱感化教育

传统文化监狱感化教育

每周三,由和泽文化传播有限公司组织义工,轮流到南京监狱进行授课。义工有在职人员,也有退休及自由职业人员,但是大家的出发点都是一致的,都是为了更好...

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社区非遗科普绘本,让传统文化“活”起来

社区非遗科普绘本,让传统文化“活”起来

本项目关注传统文化与传统手工艺,用漫画绘本这种生动有趣的方式呈现,借此将相关手工艺知识与传统文化引入社区。目前我们已经完成两本绘本的出版,分别是...

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琴咏妈祖

琴咏妈祖

莆田市琴筝研究会致力于传播中国优秀传统文化,此次将中国古老的乐器古琴、古筝与莆仙妈祖文化相结合,使用现代作曲技法,更具当代传播性,以此来填补了莆...

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中医传统文化疗愈“妈妈” 疗愈全家身心

中医传统文化疗愈“妈妈” 疗愈全家身心

本项目从“妈妈”们在家庭生活中的实际需求出发,链接中医、国学、心理学、家庭教育等领域的专业资源,通过线上、线下两天一夜训练营的模式,让妈妈们在朋...

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流浪老街

流浪老街

项目以社工(主导)+青少年(主体)+家长(主力)+义工(协同)的四方联动模式,通过动员广大青少年参与社会公益实践活动,在榆林市榆阳区发展一支20...

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瓶花与传统节日

瓶花与传统节日

项目面向学喜爱中国传统文化、中式美学、花卉花艺爱好者,以中国传动瓶花为载体,结合“岁时节序”及历代文献史料形成系统知识体系,以徐文治瓶花北京艺术...

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“论语一百 书香资阳”传统经典进校园成长

“论语一百 书香资阳”传统经典进校园成

该项目以经典为教材,以诵读为教法,2019年-2020年冬季和暑期期间在全市选取6-8所学校开展两期(每期10天)成长营,为1000名留守儿童送...

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